Oratoria y comunicación

2013-09-30T17:49:06+00:0030 de septiembre de 2013|

 ¿Cómo usar las manos al hablar? ¿Qué es un gesto abierto? ¿Transmites cuando hablas?

oratoria3

Contar un chiste, hacer un brindis, explicar tus ideas o disentir con elegancia  son algunas de las situaciones en las que  la comunicación oral transforma una sonrisa forzada en carcajada, un punto de vista en opinión, una idea en realidad… en definitiva, cambia completamente una conversación.

Estamos en la sociedad de la comunicación, un mundo globalizado que se mueve a velocidades sorprendentes; sin embargo, los universitarios de hoy en día tiemblan al salir a la pizarra, se les revuelve el estómago al mencionar su nombre en una lista y casi desfallecen al tener que defender su postura ante el público.

Para aprender a manejar con soltura todo tipo de situaciones comunicativas se ha realizado un cursillo de oratoria en el Colegio Mayor. Se ha desarrollado a lo largo de septiembre y concluyó el último fin de semana del mes en una finca de Manzanares (Ciudad Real).

El cursillo ha enseñado con eficacia algunas técnicas de comunicación en público. Los docentes han sido José Antonio Ruiz, profesor de la UCM, y Daniel Vela, del Centro Villanueva, especialistas en Oratoria. Se han abordado muchas modalidades: desde la entrevista televisiva hasta el debate, pasando por el brindis o el discurso de graduación.

Cabe destacar el concurso de debate, que provocó un buen número de carcajadas y estuvo igualado hasta la votación popular final (pueden verse algunas fotos en @cmmontalban). A raíz de esto se ha abierto la posibilidad de que desde Montalbán participemos en distintos concursos de debate (el de los Colegios Mayores de Madrid es uno de ellos), con el objetivo puesto en concurso del Congreso Internacional UNIV 2014; tendrá lugar en Roma, la próxima Semana Santa:http://www.univforum.org/en/content/univ-2014-cosmos-ecology-person-and-his-environment.

Para saber más:

De Cicerón a Obama: el arte de comunicar con eficacia, Beatriz Dueñas, Eduardo Fernández y Daniel Vela, Madrid, Marcial Pons, 2011

 

 

 

Premiados concurso Traza verano 2013

2013-09-09T09:52:38+00:009 de septiembre de 2013|

acordeon-de-haikus

El presente concurso destacó por el alto número de participantes; tras una ardua deliberación, el jurado acabó decantándose por estas dos pequeñas joyas en sendas categorias de haikus y microrrelatos.

El ganador de la categoría de haikus es:

Y tan tranquilo (escrito por Tei):

Mató al agente

lo desmembró

y apago la consola

Y el microrrelato premiado es:

Se tenía que haber quitado los zapatos (D. José)

Se tenía que haber quitado los zapatos. Ahora sólo tenía capacidad de pensar en lo que diría su esposa. Acababan de estrenar ese piso y él no se había quitado los zapatos. También sus amigos le echarían en cara su descuido: ¡¡Mira que no quitarse los zapatos!! Y luego, ¡tantos sueños aún pendientes de realizar! Lo sentía, lo sentía de verdad. Pero, ¿qué podía hacer ahora? En una situación tan veloz se sorprendía de la cantidad de pensamientos que le daba tiempo a tener. Llegó a pensar que hasta fuese posible que el error que acababa de cometer no fuese necesariamente fatal. Si se hubiese quitado los zapatos habría notado que había agua y que era peligroso… Ya no pudo razonar más. Un golpe sordo que él no oyó puso fin a su corto viaje desde el séptimo piso de su apartamento recién estrenado. ¡¡Murió limpiando las ventanas!! Triste epitafio.

 

A continuación veremos alguno de los haikus finalistas, cuyo nivel fue realmente excelente:

Castillos

Castillos encantados

puertas de hierro

cadenas de oro

 

Síntesis

La frase sin contexto

con sintaxis perfecta

se contradice

 

1

-Blanco y duro es también
-El huevo duro
-¡Ja! ¡Mientes! ¡Dientes!
 

Honor

Inmune al fuego

La bandera ondeaba

Fiel a su patria

 

Diana

Son silencios sonoros

dardos de hielo

en mi corazón

Agradecemos de nuevo la copiosa concurrencia y animamos a todos aquellos que lo deseen a tomar parte en los venideros concursos.

 

Traza

Concurso de haikus

2013-08-16T11:49:44+00:0016 de agosto de 2013|

Concurso de Microrrelatos y haikus TRAZA 2013

haiku

Habrá dos premios: Uno para el mejor microrrelato y otro para el mejor haiku (poema de tres versos y 17 sílabas: 5+7+5; 5+5+7; 7+5+5). Los vencedores se publicarán en cmmontalban.com. Los haikus premiados se publicarán también en la cuenta de twitter @cmmontalban. El tribunal lo integrarán los Doctores Poveda, Fornés y Bances. Actuará como Secretario (con voz pero sin voto) el Dr. Bustos. Se darán menciones especiales.

BASES

 1. Podrán concurrir a este Premio todas las personas que lo deseen, siempre que los microrrelatos y haikus sean originales e inéditos y no hayan sido premiados anteriormente. Cualquier persona podrá participar en ambas modalidades. Se podrá presentar un solo trabajo en cada una de ellas.

2.- Los microrrelatos serán de tema libre. No hay extensión mínima. La máxima es de 120 palabras. Cabrá cierta flexibilidad en la medida métrica de los haikus.

3. Para concursar es necesario seguir los siguientes pasos:

a) Depositar sus creaciones en folio en el buzón del Secretario antes del Jueves 22 de agosto (incluido). Se utilizará el sistema de plica para garantizar la confidencialidad: en el texto no habrá nada que identifique al autor; tan sólo el título y el texto. En un sobre adjunto, cerrado, figurará dentro el nombre del participante: fuera del sobre se escribirá el mimo título que en el folio del texto.

b) En la tertulia del Domingo 25 de agosto se leerán y publicarán los relatos premiados así como una selección de los finalistas. El jurado justificará oralmente los premios.

c) Se irán publicando en este tablón ejemplos de textos y nuevas indicaciones.

4. Premios:

– Primer Premio modalidad microrrelato: una Antología de microrrelatos y una novela, además de la publicación en la web de Montalbán. Se dará certificado del premio.

– Primer Premio modalidad haiku: un libro de poesía de primer nivel, además de la publicación en la web y el twitter de Montalbán. Se dará certificado del premio.

5. Los participantes eximen a la organización de cualquier responsabilidad derivada del plagio o cualquier otra trasgresión de la legislación vigente en la que pudieran incurrir.

6. El premio podrá declararse desierto en caso de que el jurado, tras un análisis minucioso de los textos, considere que ninguno tiene la calidad suficiente. La participación en este concurso implica la plena aceptación de estas bases.

Traza (Agosto 2013)

 

Ópera, música, literatura: tres reflexiones sobre arte y belleza

2013-05-13T17:35:21+00:0013 de mayo de 2013|

–“¿Ópera?… Perdona, pero tengo mejores cosas que hacer”.

No es raro toparse con cierto escepticismo al proponer actividades de este tipo (muchas veces en forma de resoplido). En las “Las óperas de Montalbán” lo sabemos y sin embargo hemos optado por perseverar todos los viernes a última hora de la tarde: en los últimos meses hemos visto y escuchado un buen número de óperas.

Para afianzar nuestra posición, recogemos algunas orientaciones de expertos asesores en música sobre qué aporta el arte (y, en concreto, la ópera) al universitario medio.

“Entre conocerlo y no conocerlo hay una total diferencia –nos dice el filólogo y poeta Luis Ramoneda–. Quizá no hay mejor modo de comprender la tradición de la que dependes, pues en las obras de arte “escuchas” lo que otros han pensado y han sabido expresar con belleza, que es reflejo de la Belleza con mayúsculas”.

A propósito de la capacidad de conmover que tienen la literatura y la música dice que “las obras cumbre de la literatura (por ejemplo: Antígona, las obras de Shakespeare, etc.) plantean temas de fondo que siempre enriquecen e interpelan. En la música ocurre igual: es difícil escuchar a Bach o a Beethoven y que no nos sugieran nada”.

El Dr. Ramoneda quiso darnos también un consejo para estos años universitarios: “Conviene perder el miedo a lo que cuesta o parece difícil. El que se acerca a las obras de arte –también a las grandes óperas– tiene un buen antídoto contra lo malo del mundo en que vivimos: la banalidad, el utilitarismo, la superficialidad ruidosa que no ayuda a educar la sensibilidad”.

Antonio González, historiador del arte, responde con un enfoque pragmático a la pregunta sobre el acceso al a belleza: “hay una razón práctica: una vez cubiertas las necesidades materiales, el hombre siente la necesidad de cubrir las del espíritu y, entre ellas, están las que hacen referencia a la cultura. Por motivos sociales o profesionales, nos podemos ver obligados a mantener una conversación o trato con personas de cierto nivel cultural y es difícil estar a la altura sin un bagaje previo (…) Hay personas que incluso hacen cursos para llenar esas lagunas.”

Al hilo de las opiniones del Dr. Ramoneda plantea una interesante reflexión: “el arte, la música, la ópera, ofrecen soluciones que nos permiten escarmentar en cabeza ajena. Su lenguaje, además, facilita el desarrollo de los sentimientos. La misión del artista es traducir el mundo que le rodea y, con su esfuerzo, ofrece un nuevo acceso a la realidad”.

Desde su perspectiva de historiador señala que “es muy interesante ver la trascendencia que han tenido en la historia ciertas óperas y su papel casi profético: la sublevación de los belgas en el siglo XIX no se entiende sin “La muda de Portici” (Auber), Verdi tuvo gran repercusión en todo el “risorgimento” italiano y Wagner –de alguna manera– es un catalizador de la filosofía de Nietzsche y de sus implicaciones políticas en el s. XX”. Resalta también que el arte facilita el acceso a la visión del mundo de otras épocas: “La ópera también te muestra la manera de pensar de otras épocas. Por ejemplo: Bizet no estuvo en España, pero a partir de la imagen que le trasmitieron algunos amigos que visitaron Andalucía, pudo componer Carmen, que no es mala radiografía de la España de finales del siglo XIX”.

Para finalizar, pedimos consejo al Dr. Basozabal, Profesor de Derecho Civil en la Universidad Carlos III de Madrid y experto en música; ¿cómo enfrentarse por primera vez a una ópera?: “en primer lugar conviene saber que este género surge a principios del siglo XVII como una obra de arte total, en la que se unen la fuerza de la palabra (de la poesía y del teatro) con la música. Con el paso del tiempo –y concretamente, a partir de Mozart–, el componente “literario” pierde importancia y pasa a un primer plano el entretenimiento: se trata de divertir al público. En cualquier caso, para seguir bien cada historia –sugiere– conviene haberse familiarizado previamente con el libreto. 

«No creo en los valores; creo en las virtudes» Cine fórum con Alberto Fijo

2013-05-01T09:11:42+00:001 de mayo de 2013|

Este viernes terminamos el ciclo ‘Aprender a ver cine’ con la película ‘The Band wagon’ (Melodías de Broadway). Alberto Fijo (director de la revista ‘Fila Siete’) fue el encargado de presentarla: primero, antes de comenzar con un vídeo en el que nos comentaba ciertos detalles a tener en cuenta de la película. Luego, ya en persona, estuvo justificándonos por qué consideraba esta una de las mejores películas de la historia.

Subrayó la importancia de los musicales dentro de la historia, hasta situarlos -junto con el western- en la base del cine.
Uno de los argumentos más contundentes era la presencia de Fred Astaire, de quien destacó su generosidad a la hora de bailar, ya que dejaba que se luciera la otra persona (en este caso una Cyd Charisse espectacular), y su influencia en el mundo del cine. De hecho, afirmó que junto con unos pocos clásicos (Chaplin, John Wayne, Rita Hayworth) había contribuido a fijar el lenguaje cinematográfico.

Los decorados y su perfecta adecuación a la acción de la película, el vestuario milimétricamente seleccionado, el guión, los planos, el color, las canciones, los bailes… todo en esta película es perfecto, y tiene más mérito al tratarse de un largometraje de 1955. Mencionó también que, si bien Cyd Charisse no es buena actriz, su presencia es imprescindible, y al contrario de lo que suele ocurrir, «si no habla, sube el pan».

Pero no sólo habló sobre esta película, sino también sobre el papel del cine en la sociedad. Según Fijo, «el cine no está para transmitir valores, sino para contar historias» y están los que las cuentan bien y los que las cuentan menos bien… Nombró a Vincente Minnelli como uno de esos que se encuentra entre los geniales contadores de historias.

Juan Pablo Montes

 

 

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